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緊抓金門解嚴後發展，成為命運共同體

事實上，金門大學的發展，緊貼著兩岸關係中金門地位的轉變。金門在1992年解嚴，從戰地走向觀光，教育部仿造澎湖模式，1997年先設國立高雄應用科大金門分部，成立觀光、土木、營造、食品科系，以因應在地的技職需求，2003年獨立升格為金門技術學院。現年70歲，1997年就參與籌備、到2014年才退休的金大創校校長李金振，記得當時教育部評估金門人口6萬，一年最多6、700位畢業生，一個專科學校就能滿足在地的高教需求，但他卻有一個大夢，「金門人過去總是面向世界，我們應該要向全世界招生。」李金振運用金門縣政府以及南洋僑領，作為金大創校的自籌款基礎。「學生要租屋、吃飯、交通，一人消費可以抵3個軍人，還有在地產學合作的生產力，金大五千學生可抵十萬駐軍。」李金振成功說服金門3任縣長共提供9億建校基金，孳息作為金門大學校務運作。再加上教育部一年2億左右預算，金門大學才漸有雛型。為吸引優秀學生，縣府提供給每名學生一年14000元的就學津貼，學校更釋出高額獎學金等「利多」。